Latar Belakang : Di era teknologi yang sudah maju dan berkembang pesat ini, perkembangan teknologi di bidang internet yaitu game online mulai mengikikis minat belajar, hal tersebut dikarenakan game online sangat diminati oleh semua kalangan, dan bisa dimainkan dimanapun dan kapanpun, membuat orang yang memainkan game online menjadi kecanduan sehingga banyak waktu yang dihabiskan dengan bermain game online daripada belajar atau besosialisai dengan teman sebaya Tujuan: Untuk mengetahui Hubungan Antara Kecanduan Game Online Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Tingkat 1 Keperawatan Di ITEKES BALI. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian analitik korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa sarjana keperawatan tingkat 1 di Kampus ITEKES BALI dengan 115responden dengan menggunakan teknik total Sampling, Teknik Analisa data menggunakan uji Spearman Rho (Rank). Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner melalui google form. Hasil:Dalam Tingkat Kecanduan Game Online Pada Mahsiswa Keperawatan Tingkat 1 ITEKES BALI, mayoritas responden menyatakan mengalami Kecanduan Game Online Tingkat Sedang sebanyak 69 responden (60,0%) dan mayoritas responden memiliki motivasi belajar yang rendah sebanyak 107 Responden (93,0%). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai p-value = 0,000 yang artinya ada hubungan antara kecanduan game online dengan motivasi belajar mahasiswa keperawatan tingkat 1 di ITEKES BALI, dengan Nilai Correlation Coefficient yaitu sebesar -0,434 yang menunjukkan arah negatif (-) dengan korelasi tingkat rendah Kesimpulan: Ada Hubungan Antara Kecanduan Game Online Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Tingkat 1 Keperawatan Di ITEKES BALI Kata Kunci:Kecanduan,Game Online,Motivasi Belajar

Background. In this digital era, the development of applications using internet is developed rapidly and one of them is online game. The online game is starting to erode the interest in learning, this is because online games are in great demand by all groups of people; further, it can be played anywhere and anytime, and making people who play online games become addicted. So that, a lot of time is spent by playing online games instead of learning or socializing with peers. Aim.To determine thecorrelation between online game addiction and learning motivation of 1st grade nursing students at ITEKES BALI. Method.The study employed correlational analytic design with cross-sectional approach. There were 115 respondents recruited as the sample through total sampling techniques. The data were collected using questionnaire in the Google Form and then analysed by using the Spearman Rho (Rank) test. Finding.The findings showed that majority of respondents experienced moderate level of online game addiction with 69 respondents (60.0%) and the majority of respondents had low learning motivation with 107 respondents (93.0%).The results of statistical test showed that the p-value = 0.000 which meant that there was a correlation between online game addiction and the learning motivation of 1st grade nursing students at ITEKES BALI. The correlation coefficient value was -0.434 which indicated low negative correlation (-). Conclusion. There is correlation between online game addiction and learning motivation of the 1st gradenursing students at ITEKES BALI Keywords: Addiction, Game Online, Learning Motivation