Hubungan Pengetahuan Dan Motivasi Orang Tua Dengan Pemberian Alat Permainan Edukatif (Ape) Pada Anak Usia 1-5 Tahun Di Banjar Serokadan Bangli Dewa Ayu Nyoman Suryani Putri Fakultas Kesehatan Program Studi Sarjana Keperawatan Institut Teknologi Dan Kesehatan Bali Email: [email protected] ABSTRAK Latar Belakang: Anak merupakan pemberian dari yang maha kuasa dimana orang tua diberikan amanah untuk dijaga, dididik, dibesarkan. Untuk memperoleh anak yang berkualitas maka sangat perlu mempersiapkan tumbuh kembang seoptimal mungkin sesuai dengan kemampuan anak. Tujuan: Untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan dan Motivasi Orang Tua Dalam Pemberian Alat Permainan Edukatif (APE) pada anak usia 1-5 tahun di Banjar Serokadan Bangli. Metode: Jenis penelitian ini adalah analitik koleratif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 166 orang. Sampel penelitian ini sebanyak 117 orang dengan teknik simple random sampling. Hasil: Tidak ada hubungan antara pengetahuan orang tua dengan pemberian alat permainan edukatif (APE) dengan nilai signifikan sebesar p value 0,003 dan tidak ada hubungan antara motivasi orang tua dengan pemberian alat permainan edukatif (APE) dengan signifikasi p value -0,144. Kesimpulan: Jadi kesimpulannya tidak ada hubungan antara pengetahuan dan motivasi orang tua dengan pemberian alat permainan edukatif pada anak uasia 1-5 tahun. KataKunci: pengetahuan, motivasi, pemilihan APE

THE CORRELATION BETWEEN KNOWLEDGE AND MOTIVATION OF PARENTS IN PROVIDING EDUCATIONAL TOYS TO CHILDREN AGED 1-5 YEARS IN BANJAR SEROKADAN BANGLI Dewa Ayu Nyoman Suryani Putri Faculty of Health Bachelor of Nursing Institute of Technology and Health Bali Email: [email protected] ABSTRACT Background: Children are gifts from the almighty where parents are given the mandate to be guarded, raised and educated, To produce children with good qualities, it is very necessary to prepare for their growth and development as optimally as possible according to the child's ability. Aim: To find out the correlation between knowledge and motivation of parents in providing educational toys for children aged 1-5 years in Banjar Serokadan Bangli. Methods: This study was a correlative analytic with cross sectional approach. The population in this study was 166 people. 117 people were involved as the respondents, selected through simple random sampling. Results: There was no correlation between knowledge and the provision of educational toys (p-value 0.003); and there was no correlation between parents’ motivation and the provision of educational toys (p-value 0.144). Conclusion: So the conclusion is that there is no correlation between knowledge and motivation of parents with the provision of educational toys for children aged 1-5 years. Keywords: knowledge, motivation, selection of educational toys