GAMBARAN MOTIVASI MAHASISWA KEPERAWATAN ITEKES BALI BELAJAR BAHASA INGGRIS I Kadek Kristyadi Fakultas Kesehatan Program Studi Sarjana Keperawatan Institut Teknologi Dan Kesehatan Bali Email: [email protected] ABSTRAK Latar Belakang: Penguasaan bahasa Inggris oleh mahasiswa Keperawatan merupakan hal yang sangat penting terutama untuk yang mengacu pada keterampilan dan prosedur keperawatan profesional yang berlaku secara international, dan untuk membantu mereka berkomunikasi serta memberikan asuhan keperawatan kepada pasien asing. Dalam proses pembelajaran bahasa Inggris motivasi menjadi hal yang sangat penting bagi mahasiswa Keperawatan. Rendahnya motivasi mahasiswa Keperawatan belajar bahasa Inggris tentu akan dapat menjadi penghambat bagi pengembangan diri dan karir mereka dikemudian hari saat mereka telah tamat dan mencari kerja. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi mahasiswa keperawatan ITEKES Bali belajar bahasa Inggris. Metode: Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif analitik dan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Sarjana Keperawatan tingkat I dan II ITEKES Bali tahun 2022, yaitu sebanyak 256 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner. Hasil: Mayoritas mahasiswa Keperawatan ITEKES Bali memiliki motivasi belajar bahasa Inggris yang tinggi yaitu sebanyak 60,9% dengan motivasi integratif sebanyak 55,5% dan motivasi instrumental sebanyak 61,3%. Kesimpulan: Mahasiswa keperawatan ITEKES Bali memiliki motivasi belajar bahasa Inggris yang tinggi, dan motivasi instrumental lebih tinggi daripada motivasi integratif. Kata Kunci: Motivasi, Belajar Bahasa Inggris, Mahasiswa Keperawatan

THE MOTIVATION OF STUDENTS AT ITEKES BALI IN LEARNING ENGLISH I Kadek Kristyadi Faculty of Health Bachelor of Nursing Program Institute of Technology and Health Bali Email: [email protected] ABSTRACT Background: Mastery of English by Nursing students is very important, especially in professional nursing skills and procedures that apply internationally. Being able to communicate in English also helps them communicate and provide nursing care to foreign patients. In the process of learning English, student motivation is very important. The low motivation of nursing students in learning English will certainly become an obstacle to their self-development and career in the future after graduation and looking for job. Purpose: To describe the motivation of students at ITEKES Bali in learning English Method: This study employed descriptive analytic design with cross-sectional approach. The population of this study were 256 students of ITEKES Bali nursing students from levels I and II in 2022. The respondents recruited by using total sampling technique. The data were collected by using questionnaire. Result: The finding showed that the majority of nursing students at ITEKES Bali had a high motivation in learning English as much as 60.9% with an integrative motivation was 55.5% and an instrumental motivation was 61.3%. Conclusion: Nursing students at ITEKES Bali have high motivation in learning English, and instrumental motivation is higher than integrative motivation. Keywords: Motivation, Learning English, Nursing Student