Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Tentang Penanganan Cedera Ankle Sprain Pada Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Denpasar Ni Komang Alit Desiyanti Fakultas Kesehatan Program Studi Sarjana Keperawatan Institut teknologi dan Kesehatan Email: [email protected] ABSTRAK Latar Belakang : Ankle sprain merupakan cedera pada sendi yang terjadi pada ligamen. Penanganan cedera ankle sprain harus diketahui oleh semua kalangan masyarakat salah satunya bagi siswa. Diketahui tingkat pengetahuan siswa tentang penanganan cedera ankle sprain masih kurang, sehingga diperlukan suatu intervensi yang dapat meningkatkan pengetahuan siswa tentang cedera ankle sprain. Media audio visual merupakan salah satu media yang dapat digunakan untuk memberikan pendidikan kesehatan tentang penanganan cedera ankle sprain. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan media audio visual terhadap pengetahuan tentang penanganan cedera ankle sprain pada siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Denpasar. Metode : Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental study design dengan subjek penelitian single group. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 38 responden. Teknik sampling yang digunakan yaitu Purposive Sampling. Instrumen adalah kuesioner pengetahuan tentang penanganan cedera ankle sprain. Analisis data pada penelitian adalah analisis univariat dan analisis bivariat (wilcoxon Rank Test) Hasil : Hasil penelitian menunjukan ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan media audio visual terhadap pengetahuan tentang penanganan cedera ankle sprain pada siswa (p value

The Effect Of Health Education Using Audio-Visual Media On The Student's Knowledge Of Handling Ankle Sprain Injuries At The Public Senior High School 10 Denpasar Ni Komang Alit Desiyanti Faculty of Health Bachelor of Nursing Institute of Technology and Health Bali Email: [email protected] ABSTRACT Background: An ankle sprain is an injury to the joint in the ligaments. How to handle ankle sprain injuries must be known by all people, one of which is students. It is known that the level of students' knowledge of handling ankle sprain injuries is still lacking; hence, an intervention is needed to increase student's knowledge about them. Audio-visual media is one of the media that can be used to provide health education about handling ankle sprain injuries. The purpose of this study was to identify the effect of health education using audio-visual media on the student's knowledge of handling ankle sprain injuries at the Public Senior High School 10 Denpasar. Method: This study employed a pre-experimental study design with single-group research subjects. The sample in this study was 38 respondents through the purposive sampling technique. Data were collected using a knowledge questionnaire about handling ankle sprain injuries and analyzed using univariate and bivariate analyses (Wilcoxon Rank Test). Results: Findings indicated an effect of health education using audio-visual media on knowledge of handling ankle sprain injuries in students (p value