Hubungan Iklim Sekolah Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja Di SMA Dwijendra Denpasar Tahun 2019 Ni Putu Esthi Saraswati Program Studi Sarjana Keperawatan Institut Teknologi Dan Kesehatan Bali Email: [email protected] ABSTRAK Tujuan. Untuk mengetahui hubungan iklim sekolah dengan perilaku bullying pada remaja di SMA Dwijendra Denpasar. Metode. Penelitian ini menggunakan desain analitik korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Stratified Random Sampling dengan jumlah sampel 207 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dengan analisa statistik menggunakan Spearman’s Rho. Hasil. Hasil penelitian iklim sekolah menunjukkan nilai median 65 sehingga iklim sekolah cenderung baik. Hasil penelitian perilaku bullying menunjukkan nilai median 16 sehingga perilaku bullying cenderung rendah. Berdasarkan hasil analisa statistik didapatkan ada hubungan antara iklim sekolah dengan perilaku bullying pada remaja (p< 0,001, r = -0,482). Kesimpulan. Terdapat hubungan yang signifikan antara iklim sekolah dengan perilaku bullying pada remaja di SMA Dwijendra Denpasar. Disarankan kepada sekolah agar penelitian ini menjadi bahan evaluasi dalam menjaga dan meningkatkan iklim sekolah yang baik untuk menekan perilaku bullying pada siswa. Kata Kunci: Remaja, Iklim Sekolah, Bullying

The Correlation Between School Climate And Bullying Behavior In Teenagers Of Senior High School Dwijendra Denpasar In 2019 Ni Putu Esthi Saraswati Bachelor of Nursing Program Institute of Health Sciences Bali Email: [email protected] ABSTRACT Aim. The purpose of this study was to determine the correlation between school climate and bullying behavior in teenagers of Senior High School Dwijendra Denpasar in 2019 Method. This study employed a correlation analytic design with a cross-sectional approach. To conduct this study, 207 respondents. were recruited as the sample through a stratified random sampling technique. The data were collected using a questionnaire. The data were analyzed using Spearman's Rho. Results. Findings indicated that the school climate showed a median value of 65, therefore the school climate was in a good category. The bullying behavior showed a median value of 16 hence the bullying behavior was in a low category. Based on the results of statistical analysis, there was a correlation between school climate and bullying behavior in teenagers (p