PENGARUH TERAPI TERTAWA TERHADAP PENURUNAN TINGKAT STRES MENYUSUN SKRIPSI PADA MAHASISWA TINGKAT IV PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES BALI I Putu Darmayasa Program Studi Sarjana Keperawatan Institut Teknologi Dan Kesehatan Bali Email: [email protected] ABSTRAK Tujuan. Untuk mengetahui pengaruh pemberian terapi tertawa terhadap penurunan tingkat stres menyusun skripsi pada mahasiswa tingkat IV Program Studi Ilmu Keperawatan STIKES Bali. Metode. Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksprerimen dengan one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 184. Teknik sampel dalam penelitian ini menggunakan Total Sampling dengan jumlah sampel sebelum diberikan terapi sebanyak 184 dan diseleksi lagi sesuai kriteria inklusi dan eksklusi menjadi 20 responden. Data dikumpulkan dari responden dengan lembar kuesioner. Data diolah dengan uji statistic Dependent T- test. Hasil penelitian. Uji statistic menunjukan ada pengaruh terapi tertawa terhadap penurunan tingkat stres menyusun skripsi pada mahasiswa tingkat iv program studi ilmu keperawatan STIKES Bali ( Median Pre Intervensi = 18,80 dan Median Post Intervensi = 13,80, p < 0,001) Simpulan. Adanya pengaruh pemberian terapi tertawa terhadap tingkat stres menyusun skripsi pada mahasiswa tingkat iv program studi ilmu keperawatan STIKES Bali. Diharapkan bagi mahasiwa agar terapi tertawa ini dapat digunakan untuk mengurangi rasa stres yang dialami saat menjalani atau membuat tugas sehingga bisa meningkatkan proses belajar. Kata kunci : Terapi tertawa, Stres, Mahasiswa

THE EFFECT OF LAUGHING THERAPY TOWARD STRESS LEVEL REDUCTION OF FINISHING THESIS ON FOURTH GRADE STUDENT IN BACHELOR OF NURSING PROGRAM STIKES BALI I Putu Darmayasa Bachelor of Nursing Program Institute of Technology and Health Bali Email: [email protected] ABSTRACT Aim. The aim of this study was to determine the effect of laughing therapy toward stress level reduction of finishing thesis on fourth grade student in bachelor of nursing program Stikes Bali Method. This study employed pre-experimental with one group pretest posttest design. The population of this study was 184. The sample technique in this study used Total Sampling with the number of samples before being given therapy was 184 and selected according to inclusion and exclusion criteria to 20 respondents. The data were collected by using questionnaire sheet and analyzed by using dependent T-test Finding. The statistic test showed that there was the effect of laughing therapy toward stress level reduction of finishing thesis on fourth grade student in bachelor of nursing program Stikes Bali ( Median Pre Intervention = 18,80 dan Median Post Intervention = 13,80, p < 0,001) Conclusion. There is the effect of laughing therapy toward stress level reduction of finishing thesis on fourth grade student in bachelor of nursing program Stikes Bali. It is expected that students can use laughing therapy to reduce the sense of stress experienced when undergoing or making assignments so that they can improve the learning process Key Words: Laughing Therapy, Stress, Student