HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SELAMA Pembelajaran Daring Ayu Dian Permata Dewi Fakultas Kesehatan Program Studi Ilmu Kesehatan Institut Teknologi dan Kesehatan Bali Email : [email protected] ABSTRAK Latar Belakang : Pada pembelajaran daring, peserta didik dapat menjadi kurang aktif dalam menyampaikan aspirasi dan pemikirannya. Kondisi ini menyebabkan m otivasi belajar siswa dapat menurun bahkan mempengaruhi hasil belajar siswa. Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar salah satunya adalah lingkungan pembelajaran dan pola asuh yang selanjutnya akan menentukan kualitas belajar siswa Tujuan : Untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar selama pembelajaran daring Metode : Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian korelatif dengan p endekatan cross sectional . Populasi penelitian ini siswa kelas 4 - 6 SD Nege ri 26 Dangin Puri. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah non - probability dengan teknik total sampling . Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner pola asuh orang tua, kuesioner motivasi belajar Hasil : disimpulkan hasil uji statistik menggunakan Spearman’s rho diperoleh p - value

THE CORRELATION BETWEEN THE PARENTING PATTERNS WITH THE LEARNING MOTIVATION DURING ONLINE LEARNING Ayu Dian Permata Dewi Faculty of Health Bachelor of Nursing Program Institute of Technology and Health Bali Email: [email protected] ABSTRACT Background. In online learning, students can become less active in conveying their aspirations and thoughts. This condition causes the learning motivation of students to decrease and even affects student learning outcomes. The factors that influence learning motivatio n are the learning environment and parenting pattern, which will then determine the quality of student learning. The purpose of this study was to identify the correlation between the parenting patterns with the learning motivation during online learning . M ethod. This study employed a correlative research design with a cross - sectional approach. The population of this research was students in 4 th to 6 th grade in Public Elementary School 26 Dangin Puri. The sampling technique in this research was non - probabili ty with the total sampling technique. The data collection tools in this study were the parenting pattern questionnaire, the learning motivation questionnaire. Results. Findings indicated that the results of statistical tests using Spearman's rho obtained a p - value