GAMBARAN TINGKAT STRES DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID - 19 PADA MAHASISWA TINGKAT I PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN ITEKES BALI Ida A yu Putu Mourdani Program Studi Sarjana Keperawatan Institut Teknologi dan Kesehatan Bali Email: [email protected] ABSTRAK Latar B elakang. P andemi Covid - 19 telah membuat banyak perubahan pada berbagai se ctor kehidupan, termasuk sector pendidikan. Pelaksanaan Pendidikan p ada masa pandemi berlangsung secara daring. Karena kurangnya kesiapan dan sumber daya yang ada membuat mahasiswa mengalami kesulitan mengikuti pembelajaran daring. Ketidakmampuan berada ptasi dengan perubahan metode pembelajaran tersebut menyebabkan mahasiswa mengalami stres. Tujuan. Untuk mengetahui gambaran tingkat stres dalam mengikuti pembelajaran daring di masa pandemi Covid - 19 pada mahasiswa tingkat I Program Studi Sarjana Keperawat an ITEKES Bali. Metode . Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross - sectional. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner. Sampel yang digunakan berjumlah 112 responden yang diambil dengan menggunakan metode sampling jen uh atau total sampling . Hasil. Gambaran tingkat stres dalam mengikuti pembelajaran daring di masa pandemi Covid - 19 pada mahasiswa tingkat I Program Studi Sarjana Keperawatan menunjukkan mayoritas mahasiswa berada pada kategori stres normal yaitu 58 orang ( 51,8%), stres berat 29 orang (25,8%), stres ringan 19 orang (17,0%), stres sedang 6 orang (5,4%), dan tidak ada yang mengalami stres sangat berat. Kesimpulan. Secara umum stres yang dialami oleh mahasiswa masih dalam kategori stres normal. Oleh karena itu, diharapkan mahasiswa pada saat menghadapi sebuah masalah ketika mengikuti pembelajaran daring untuk tetap dapat mengaplikasikan strategi koping yang efektif. Kata kunci : Stres, Mahasiswa, Pembelajaran Daring, Covid - 19

xi THE STRESS LEVEL IN PARTICI PATING IN ONLINE LEARNING DURING THE COVID - 19 PANDEMIC IN FIRST - YEAR STUDENTS ON THE BACHELOR OF NURSING PROGRAM IN ITEKES BALI Ida Ayu Putu Mourdani Faculty of Health Bachelor of Nursing Program Institut e of Health Sciences Bali Email: [email protected] ABSTRA CT Background. The Covid - 19 pandemic has made many changes in various sectors of life, including the education sector. Implementation of education during the pandemic held online. Due to the lack of readiness and available resources, students have difficulty participating in online learning. The inability to adapt to changes in learning methods causes students to experience stress. The purpose of this study was to identify the stress level in part icipating in online learning during the Covid - 19 pandemic in first - year students on the bachelor of nursing program in ITEKES Bali . Method. This study employed a quantitative descriptive design with a cross - sectional approach. The measuring instrument used was a questionnaire. The sample recruited was 112 respondents who were recruited using the total sampling technique. Results. Findings indicated that the majority of students were in the normal stress category with 58 respondents (51.8%), severe stress wi th 29 respondents (25.8%), mild stress with 19 respondents (17.0%), moderate stress with six respondents (5.4%), and none experienced very heavy stress. Conclusion. In general, the stress experienced by students is still in the normal stress category. Ther efore, it is expected that when students face a problem when participating in online learning, they could still apply effective coping strategies. Keywords: Stress, Students, Online Learning, Covid - 19